为提升学院教师教学水平与教学质量，坚持以赛促教，鼓励教师积极投身教学工作，激励广大教师教书育人，落实立德树人根本任务，依据《湖北经济学院教学竞赛管理办法（试行）》（鄂经院发〔2022〕22号），决定举办2023年教师教学竞赛暨第四届湖北省高校教师教学创新大赛财政与公共管理学院初赛，具体实施方案如下：
一、成立竞赛工作小组
组长：蔡红英、魏涛
成员：袁文艺、陶东杰、吴雄、任立、刘冰熙、严妮、宋菲菲、贺睿博、张萍
二、竞赛目标
坚持立德树人根本任务，进一步推动“新财经”改革。充分发挥竞赛的示范引领作用，加快高水平师资队伍建设，提高教师教书育人能力。全面推进思政课程与课程思政同向同行，打造学校教师教学创新标杆展示与交流平台。
三、参赛条件及选拔规则
（一）参赛条件
1.热爱教育事业，教书育人，为人师表；
2.全院所有在编在岗教师；
3.参赛教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。
（二）选拔规则
1.竞赛根据参赛教师专业技术职务等级分为副高及以上组、中级及以下组、课程思政组三个组别。
2.学院将根据初赛成绩和组别推荐2名教师参加学校复赛，其中1名必须为正高职称教师，推荐参赛组别必须为两组。
四、参赛形式与规则
学院初赛包括教学创新成果报告评比（成绩占比60%）和教师互相听课评课（成绩占比40%）两个环节，所有参赛教师初赛各环节成绩将在学院内公示。
1.教学创新成果报告（或课程思政创新报告）：报告包括摘要、正文、字数4000字左右。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，釆用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。
2.教师互相听课评课：初赛听课评课以集中组织授课的形式进行，包括说课和授课两个环节，时间控制在20分钟以内（说课5分钟，授课15分钟），参赛教师从参赛课程中任意选取一节或若干知识点进行讲授。
五、竞赛日程安排
1.组织动员：9月12日-19日。系主任动员本组织教师参加教师教学竞赛，9月19日前由系主任提交初赛参赛人员意向名单（参赛教师姓名+参赛组别）至学院教学秘书处汇总。
2.开展相关培训：9月21日和9月28日。9月21日，教务处联合教师发展中心组织赛前动员会。9月28日，学院邀请专家就“教学创新成果报告撰写指导”进行专题培训，全院专任教师参加，该活动将事先报教师发展中心备案，并为教师学时学分认定提供考勤、考核等依据。
3.教学创新成果报告评比：10月7日-11日。参赛教师需在10月7日前提交教学创新成果报告或课程思政创新报告，报告将由学院教学委员会组织盲评，评分标准参考第三届湖北省高校教师教学创新大赛相关规定。
4.教师互相听课评课：10月12日，参赛教师进行现场说课和授课，并由全体听课教师综合说课和授课表现进行打分和评价，全体听课教师打分平均分将作为最终成绩（百分制），评分标准参考湖北经济学院第九届教师授课竞赛决赛相关规定。
5.磨课交流：10月19日，全院教师集中，2名拟推荐参加复赛的教师进行PPT汇报，需结合教学大纲和教学实践，系统阐述课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑材料。学院专任教师听取汇报后参与讨论，提出优化建议。该活动将事先报教师发展中心备案，并为教师学时学分认定提供考勤、考核等依据。
6.推荐复赛人选：10月25日。学院初赛结束，按照选拔规则正式推荐复赛人选，并提供以下材料：①湖北经济学院2023年教师教学竞赛初赛结果及复赛推荐名单汇总表（提交电子版及纸质版）；②复赛教师提交申报书（提交电子版及纸质版）；③学院初赛所有参赛教师提交教学创新成果报告（提交电子版）；④复赛教师提交教学创新成果报告相关支撑材料（提交电子版，制作为一个PDF）。
初赛过程中，学院将收集照片、视频、新闻等记录培训及比赛过程的素材，供评选优秀组织奖。学院基层教学组织结合赛程开展相关教研活动，并认真填写《听课记录表》和《教研活动记录本》，作为考勤和考核依据。